Начало. Студсовет с флешмобом (выход из зала на сцену)
Дай пять! на выход ведущих
Ведущий 1: Добрый день уважаемые студенты! …Хотя, нет… пока вы ещё не можете носить гордое звание «Студент», ведь вы не прошли ритуал посвящения и не доказали, что достойны этого звания.
Ведущий 2: Сегодня в сложнейшем поединке сразятся сборные команды первокурсников, одна из которых станет лучшей из лучших.
Ведущий 1: Самым творческим, ярким и инициативным предстоит продемонстрировать каким должен быть «Универсальный студент».
Ведущий 2: К чему всем Вам необходимо будет стремиться, чтобы достичь максимальных высот в нелёгком студенческом деле!
Ведущий 1: И по традиции для напутственных слов на сцену приглашается директор Курского филиала Российского Экономического Университета имени Г. В. Плеханова Устинович Елена Степановна, доктор политических наук, профессор.
Ведущий 2: Сегодня в конкурсе принимают участие 7 сборных команд, в состав которых вошли первокурсники всех специальностей и направлений подготовки.
Ведущий 1: Что в разы увеличивает сложность задачи для наших экспертов, в число которых вошли:
1. методист Завалишина Анна Валерьевна
2. начальник ОТС и ОП Цветков Александр Викторович
3. член Студенческого Научного Общества Зевакина Наталья
Ведущий 1: Итак, мы начинаем! И для начала, чтобы вы прониклись атмосферой и поняли правила игры, мы подготовили пробное задание, на примере которого всё и покажем.
Попросим выйти к нам Наталью Зевакину (выходит). Она отправляется к музыкальной шкатулке, где нашими помощниками Данилом Савченко и Русланом Демчишиным для неё будет в наушниках включена приятная музыка [20сек].
Пока Наталья наслаждается музыкой, вам необходимо будет выполнить задание, на обдумывание, обсуждение с командой, фиксацию вашего ответа и сдачу членам жюри отводится 30 секунд, ответы сданные с опозданием не учитываются.
Итак, вам необходимо угадать за сколько секунд Наталья прочитает алфавит наоборот [20сек]. Время пошло! (Включается таймер 30 сек) [30сек].
Сдаём листы! Всё, мы просим Наталью вернуться к нам, теперь ей предстоит выполнить простое задание. Наташ, у тебя склад ума больше склоняется к математике или всё же гуманитарий? Тебе предстоит сейчас прочитать алфавит, но вспомнить его придётся с последней буквы, т.е. наоборот. Готова? Время пошло! [20сек]. (Засекается время выполнения задания, когда задание выполнено-жюри выставляет баллы. За точный ответ-3 балла, за близкий ответ 2 балла, один из членов жюри озвучивает результаты). [На одно задание в среднем 2,5 минуты].
Ведущий 2: Теперь, когда вы знаете правила, начнём игру непосредственно с вами, дорогие наши первокурсники! Я попрошу выйти одного представителя из первой команды и пройти к музыкальной шкатулке. [ ]
В этот раз, вам необходимо будет угадать, какое количество человек наш участник сейчас обнимет за 20 секунд. [ ]
Приглашаем участника к нам, чтобы объяснить предстоящее ему задание. Оно оказалось достаточно приятным и добрым, тебе необходимо будет сейчас за 20 секунд обнять сколько только сможешь людей. Обнимать необходимо каждого в отдельности и полностью, а не приближенно к хлопку по плечу. Готов? Время пошло! [ ].
(Жюри подсчитывает и объявляет присужденные баллы командам).
Ведущий 1: Двигаемся дальше. Теперь я приглашаю представителя от второй команды в нашу музыкальную шкатулку. [ ]
Ребята, вам необходимо будет сейчас угадать, за сколько секунд наш участник выпьет маленькую бутылку воды. [ ]
Всё, мы готовы рассказать нашему герою, что ему предстоит сейчас выполнить. Ты хочешь пить? Ну это в прочем не важно, ты сейчас утолишь жажду до конца игры точно! Тебе необходимо будет выпить вот эту бутылку воды. Твои друзья сделали ставки. Ты готов? Поехали! [ ]
(Жюри объявляет присужденные баллы командам).
Ведущий 2: Мы продолжаем и в этот раз приглашаем к нашим ребятам представителя из третьей команды. [ ]
Пока наш участник наслаждается музыкой, вам необходимо будет сделать ставки, сколько же он насчитает ремней в зале за 20 секунд! Вперёд [ ]
Листы сданы. Зовём нашего участника! Скажи, ты носишь ремень? … Твоя задача сейчас будет заключаться в следующем, тебе необходимо посчитать, сколько сможешь, ремней в зале за 20 секунд. Команды готовы? Участник готов? Поехали! [ ]
(Жюри объявляет заработанные баллы).
Ведущий 1: Поехали дальше? Попрошу представителя четвертой команды проследовать к музыкальной шкатулке. [ ]
Шкатулка заряжена и мы начинаем делать предположения. На этот раз я загадаю число, я вам его скажу, для вас будет самая сложная задача не подсказать участнику. Но большой стимул, чтобы этого не делать, который заключается в том, что при любой попытке подсказать, команда лишается всеx заработанных ранее баллов. Итак, я загадаю число 11, вам необходимо предположить, за сколько секунд участник его отгадает. [ ]
Вы сделали свои предположения, участник возвращается к нам. Теперь посмотрим, как будет на самом деле. Тебе необходимо отгадать число, в пределах 30, которое я загадала только что. Готов? Время пошло! [ ]
(Жюри объявляет полученные за это задание баллы).
Ведущий 2: К нам на этот раз отправляется представитель команды номер пять. Желательно девушка. Пока она будет слушать музыку, мы определимся с заданием. [ ]
Сейчас вам нужно предположить, сколько человек наша участница поцелует, оставив яркий след помады на щеке. Время пошло [ ]
Ставки сделаны, теперь приглашаем нашу участницу для выполнения задания.
Ты красишь губы красной помадой? Сейчас тебе нужно будет оставить след от поцелуя на щеке в течение 20 секунд. Засчитываться будут только яркие отпечатки губ, так что красить придётся и по ходу выполнения задания. Готова? Время пошло! [ ]
(Жюри выставляет и объявляет полученные баллы).
Ведущий 1: А я в музыкальную шкатулку приглашаю представителя от шестой команды. [ ]
Сейчас нам понадобится помощь нашего уважаемого члена жюри Цветкова Александра Викторовича. И вам необходимо угадать, за сколько же секунд наш участник сможет рассмешить его. Время для обсуждений пошло [ ].
Вы определились. Мы можем позвать нашего участника и дать ему очень трудное задание, которое заключается в том, чтобы рассмешить нашего уважаемого Цветкова Александра Викторовича. Готов? Время пошло! [ ].
(Жюри выставляет и объявляет заработанные за это задание баллы).
Ведущий 2: И теперь приглашаем представителя от седьмой команды, парень. Он отправляется слушать музыку вместе с нашими ребятами, пока вы будете соображать. [ ]
Сейчас вам необходимо будет проявить экстрасенсорные способности и попробовать угадать какую девочку наш участник выберет из своей команды. При выполнении задания, условия по запрету подсказок остаётся в силе. Готовы приступить к обсуждению? Время пошло! [ ]
Предсказания сделаны, а теперь посмотрим как всё произойдёт. Приглашаем участника к нам. Тебе сейчас нужно будет выбрать девушку из своей команды. [ ]
(Жюри объявляет присужденные баллы).
Ведущий 1: Первый круг заданий прошёл незаметно. Вам интересно кто лидирует? Узнаем у наших членов жюри. (Жюри объявляет результаты первого круга заданий).
Ну что, продолжим? Я снова приглашаю представителя от первой команды. Он отправляется к Данилу и Руслану. [ ]
Сейчас снова необходимо будет немного подумать и предположить, какая же песня, группы “Руки вверх” придёт на ум нашему участнику. Время для обсуждений пошло. [ ]
Время вышло, ваши варианты определены. Давайте позовём нашего участника и узнаем уже какой на самом деле ответ. Какую музыку ты любишь? Тебе сейчас нужно будет назвать песню, которая тебе первая приходит на ум, исполнителем которой является группа “Руки вверх”. [ ]
(Жюри определяет командам баллы).
Ведущий 2: Команда номер два, представителя из вашей команды ждут у музыкальной шкатулки! [ ]
Нашему участнику придётся немного посчитать. Решить уравнение. А вам определить, за сколько же секунд он сможет его решить. Время для обсуждений пошло! [ ]
Ваши варианты у жюри, посмотрим, насколько вы оказались правы. Приглашаем участника команды номер два. Которому необходимо будет решить уравнение. Готов? Время пошло. (Только после этого поворачивается ватман с уравнением и он его решает). [ ]
(Жюри присуждает баллы).
Ведущий 1: Вы не устали? Мы приглашаем следующего участника из команды номер три к нашим ребятам.
Ему сейчас предстоит супер сложное задание, просто сверхсложное, ему придётся побороться с Яной. А вам необходимо предположить, сколько же из 5 попыток участник выиграет у Яны в камень-ножницы-бумага. Время пошло. [ ]
Всё, время вышло, ваши варианты известны. А мы приглашаем участника, которому предстоит сразиться с Яной. Тебе известна такая игра как “Камень-ножницы-бумага” ? У тебя будет 5 попыток. Готов? Яна ты готова? Поехали [ ].
(Жюри определяет баллы и объявляет).
Ведущий 2: Приглашаем участника из команды номер четыре. Он отправляется слушать музыку, пока вы будете думать. [ ]
На этот раз, вам нужно будет угадать, сколько же наш участник сделает селфи с отдельным человеком за 20 секунд. Время для ваших обсуждений с командой пошло! [ ]
Ваши предположения сделаны. Приглашаем нашего участника к нам. Ты любишь фотографироваться? Тебе сейчас необходимо будет в течение 20 секунд сделать максимальное количество селфи, каждое лишь с одним человеком. Задание понятно? Время пошло! [ ]
(Жюри присуждает командам баллы).
Ведущий 1: Я хочу пригласить представителя от команды пять к Данилу и Руслану. [ ]
Вам необходимо подумать, сколько же городов на букву В, сможет назвать наш участник за 20 секунд. Готовы обсуждать? Время пошло! [ ]
Вы определились, а теперь узнаем у нашего участника, сколько знает он.
У тебя с географией как? Ориентируешься? А хорошо знаешь карту? Тебе сейчас необходимо будет назвать за 20 секунд, сколько сможешь, городов на букву В. Готов? Поехали!
(Жюри выставляет и объявляет баллы)
Ведущий 2: Продолжим с представителем команды шесть. Он отправляется в музыкальную шкатулку. [ ]
Сейчас участнику необходимо будет вспомнить литературу. А вам угадать, сколько же поэтов знает участник, которых он успеет рассказать за 20 секунд. Обсуждаем! [ ]
Готовы? Попросим участника подойти к нам для получения задания.
Ты любишь читать? Какой жанр ты предпочитаешь? Тебе сейчас необходимо вспомнить за 20 секунд поэтов, которых ты знаешь. Время пошло! [ ]
(Объявляются полученные баллы).
Ведущий 1: Продолжим? Я приглашаю в музыкальную шкатулку участника из команды номер семь!
Сейчас, вам предстоит подумать, за сколько же секунд наш участник угадает известную песню “Тополиный пух”. Готовы посовещаться с командой? 30 секунд пошло! [ ]
Ставки сделаны. Вам остаётся только верить в лучшее. Приглашаем участника к нам.
Скажи, ты помнишь музыкальную игру “Угадай мелодию”? Тебе предстоит в неё сейчас сыграть. Начнёт играть музыка и как только узнаешь песню, говоришь стоп, а потом название. Готов? Начали! [ ]
(Жюри опеделяет командам баллы).
Ведущий 2: Пролетел 2 этап игры. Интересно узнать кто лидирует.
(Жюри зачитывает результаты).
И мы продолжаем! Третий этап. Готовы? Представитель от первой команды, вас ждут у музыкальной шкатулки. [ ]
Видите этот небольшой текст? Вам нужно предположить, сколько же наш участник насчитает в нём букв за 20 секунд. Он не обязательно окажется прав, помните об этом! Время для обсуждений пошло! [ ]
Ваши предположения нам известны. Сейчас узнаем ответ. Приглашаем участника к нам! [ ]
Тебе сейчас предстоит за 20 секунд посчитать сколько же букв скрывается в этом тексте. Готов? Время пошло! [ ]
(Жюри фиксирует баллы).
Ведущий 1: Приглашаем представителя второй команды. Он отправляется к ребятам. А мы пока узнаем очередное задание. [ ]
Сейчас снова придётся поработать с буквами. Но на этот раз вам нужно будет угадать, за сколько секунд участник составит из букв слово. Время на обсуждения пошло! [ ]
Все готовы. Участник приглашается к нам. [ ] Тебе предстоит сейчас немного подумать и за минимальное количество времени сложить из букв простое слово. Готов? Время пошло! [ ]
(Жюри оценивает ответы команд).
Ведущий 2: А я приглашаю участника из команды под номером три. Он отправляется слушать музыку. [ ]
Вам сейчас придётся вспомнить детский конкурс “мумия”. Для этого мы пригласим помощника, а кого вы узнаете позже. Ваше задание заключается в том, что вам предстоит угадать за сколько секунд участник обмотает мумию от головы до пояса. Время на обсуждение пошло! [ ]
Вы готовы? Приглашаем нашего участника. Тебе сейчас нужно будет вспомнить детство и обмотать туалетной бумагой нашего помощника. И это будет Руслан Демчишин. От головы до пояса. Время пошло! [ ]
(Жюри оценивает ответы)
Ведущий 1: Я приглашаю участника из команды номер четыре. Он отправляется слушать музыку. [ ] Он нас не слышит, так что начнём.
Сейчас вам нужно будет прикинуть, сколько же наш участник сможет пропеть звук а-а-а. Время для обсуждений-ваше. [ ]
Результаты ваших обсуждений готовы, приступим. Участника мы приглашаем к себе.
Ты любишь петь? А бегать? В общем-то твоё задание заключается в том, чтобы ты пропел звук а-а-а. Сколько сможешь. Готов? Начинаем! [ ]
(Жюри оценивает, фиксирует результаты).
Ведущий 2: В шкатулку приглашается участник из команды под номером пять. [ ]
Мы сегодня уже вспоминали алфавит. Но сейчас вам необходимо подумать, за сколько же секунд участник расскажет все гласные буквы алфавита по порядку. Готовы перейти к обсуждению? Время пошло![ ]
Приглашаем нашего участника обратно. [ ] Тебе придётся сейчас тоже вспомнить алфавит. Но на этот раз назвать все гласные буквы алфавита по порядку. Готов? Время пошло![ ]
(Жюри оценивает задание).
Ведущий 1: Следующим приглашается участник из команды номер шесть. [ ] Готово?
Отлично. Вам сейчас предстоит угадать, за сколько же секунд участник сможет развязать этот узел? Обсуждаем! [ ]
Готово! Приглашаем участника поближе. У тебя путаются наушники в кармане, в сумке? Ты легко распутываешь? Тебе сейчас предстоит распутать более сложный узел, который завязался не сам, а с моей помощью. Готов? Вперёд! [ ]
(Жюри фиксирует результаты).
Ведущий 2: И приглашаем в шкатулку представителя от последней команды, которая завершает третий раунд. [ ]
На этот раз необходимо угадать, с какой же попытки участник сможет рассказать скороговорку “Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет”. Время на обсуждения пошло. [ ]
Время вышло. Позовём нашего участника. [ ] Ты много знаешь скороговорок? А знаешь скороговорку “Карл у Клары украл кораллы…?” Тебе предстоит сейчас рассказать её. Твои однокурсники сделали ставки насчёт попыток, с которой у тебя выйдет рассказать её без ошибки. [ ]
(Жюри выставляет количество баллов)
Ведущий 1: И последний этап нашей игры, для проведения которого мы отправляем нашу уважаемую Завалишину Анну Валерьевну в музыкальную шкатулку.
За точный ответ команда получит 5 баллов, с ошибкой в несколько секунд 0, все остальные -3.
Вам необходимо угадать за сколько секунд Анна Валерьевна расскажет рецепт борща. Обсуждаем! [ ]
Всё, наступил момент истины, приглашаем Анну Валерьевну к нам. Вам досталось самое трудное задание. Сейчас вам необходимо будет рассказать рецепт борща! Готовы? Время пошло ! [ ]
(Жюри выставляет баллы. Подсчитывает сумму. Подписывает грамоты). В это время ведущие поднимают всех студентов на ноги, включается музыка для флешмоба и все танцуют.
Награждение грамотами. Вручение символических писем о посвящении в студенты.