«

»

Янв 21

Сценарий внеклассного мероприятия. Праздник японской культуры.

Сценарий внеклассного мероприятия.

Праздник японской культуры.

Праздник рассчитан на учащихся средних классов общеобразовательных школ. Возможно так же присутствие и участие детей из младших классов.

Задачами проведения данного мероприятия являются:
• Развитие чувства коллективизма у учащихся;
• Развитие у учащихся толерантности по отношении к другим культурам и нациям;
• Получение новых знаний и обогащение жизненного опыта;
• В ходе подготовки к мероприятию у школьников повышаются навыки пения, слушания музыки, хореографии, кройки и шитья (в случае изготовления самодельных костюмов для праздника), рисования и т.д. (в зависимости от количества и разнообразия номеров, представленных в ходе праздника).
• Развитие логики, сообразительности и внимания

Действующие лица: 2 ведущих: обычный учитель и «учитель из Японии» – Сенсей.
Сеней обязательно должен быть в подходящем костюме.

Оборудование: оформление сцены (возможны декорации, изображение сакуры), изображенная на большом ватмане игра (судоку), завешанная чем-то; костюмы; по возможности на стенах желательно сделать выставку работ учащихся в соответствующем стиле или на заданную тему, изображение иероглифов с переводом.

Подготовка: концертные номера вокального, хореографического ансамблей; отдельные вокальные номера (возможно пение под фонограмму); дефиле – демонстрация костюмов. Желательно, что бы номера были связаны с японской культурой.

Ход праздника.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Сенсей: Конничива!

Ведущий: Рады приветствовать Вас на нашем празднике, посвященном культуре Японии.

Сенсей: Сегодня мы с Вами окунемся в волшебный и загадочный мир страны восходящего солнца.

Ведущий: А Вашими экскурсоводами в этот мир станем: я и наш гость – учитель из Японии – Сенсей.
И для начала и создания необходимой атмосферы я попрошу Сенсея прочесть что-нибудь их хокку (или по-другому хайку) – традиционной японской поэзии.

Сенсей: С удовольствием.

Как завидна их судьба!
К северу от суетного мира
Вишни зацвели в горах.

К слову, вишня в Японии – это не то же самое, что в других странах. В Японии растет особый сорт, вишни, называемый сакурой (*показывает на изображение на сцене*). Это дерево не дает плодов, зато его цветением восхищаются по всему миру. И с цветением сакуры весной в Японии начинается новый учебный год.

Ведущий: Так давайте же и мы, глядя на нашу сакуру, начнем наш праздник.

Выступление хореографического ансамбля.

Ведущий: Все мы знаем хоть что-то о Японии. Я посмею предположить, что всем известна японская кухня, многие наши юные друзья знают об аниме и манге, кто-то знает об устройстве японского дома. Но думаю, что все слышали о самураях японских войнах. Сенсей, не расскажите нам об этом?

Сенсей: Как писал Мукаи Кёрай

Кто же это, друзья?
Человек глядит на вишни в цвету,
А на поясе длинный меч!

Конечно, же это самурай. Самурай — это японский рыцарь. Само же слово «самурай» происходит от глагола «самурау» — в дословном переводе означает: служить вышестоящему лицу. Самураи — не просто рыцари, они были и телохранителями своего князя, и в то же время и слугами в повсеместной жизни. Самая почётная должность — смотритель меча своего господина, но были и такие должности, как смотритель зонтика или «подаватель» воды утром, после сна.

Ведущий: Так давайте же посмотрим, как они выглядели.

Показ-дефиле в костюме самурая.

Сенсей: А теперь я хочу проверить смекалку наших друзей. Давайте попробуем отгадать японские загадки.

Ведущие поочередно загадывают загадки.

Ходят вокруг дома, звеня колокольчиками. (Дождевые капли)
На горной дороге рассыпаны перчатки. (Листья клена)
Танцует в поле в красном платочке, что это? (Земляника)
Гнутый мост и полная луна над прудом. (Глиняный чайник)
Исправлять задом ошибки головы, что это? (Карандаш с ластиком на конце)
Весь покрыт шерстью, перед каждым пресмыкается. (Кот)
Выходит в поле в меховых одеждах, что это? (Кукуруза)
Одноглазый одноногий послушник дружен с женщинами. (Игла)
Пока не ударишь по голове, не слушается. (Гвоздь)

Сенсей: Какие все молодцы! Оказывается, Ваш ум заточен и для восточных премудростей!

Ведущий: А то! Наши ученики и не такое могут! Давайте послушаем, как они умеют петь?

Сенсей: С радостью. А я предварю это замечательное выступление маленьким хокку.
Звучат голоса и там
Над белыми облаками…
Это жаворонки поют.

Выступление вокального ансамбля.

Сенсей: Да, у Вас талантливые дети. А смогут ли они отгадать такую загадку?

Открывается загадка судоку. Ведущий объясняет правила и дети вместе решают загадку.

Ведущий: Умницы. Вот видите, Сенсей, какие у нас сообразительные ребята. А то что они отгадали Вашу загадку прочтите нам ещё что-нибудь перед нашим последним номером.

Сенсей:
Над волной ручья
Ловит, ловит стрекова
Собственную тень.

Финальное выступление учащихся.

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие в страну восходящего солнца.

Сенсей: Скажите, друзья, было ли Вам интересно?

Дети отвечают.

Сенсей: Надеюсь, что сегодня Вы открыли для себя что-то новое и интересное. И ещё не раз захотите посетить Японию.

Ведущий: А Вы, Сенсей, приезжайте к нам.

Сенсей: С превеликим удовольствием.

Ведущий: Спасибо всем, кто сегодня присутствовал на нашем празднике и особенно его участникам. Желаем всем успехов и удачи!

Сенсей: Аригато мина!

Вместе. До новых встреч!

В сценарии использованы хокку Басё, Кёрай, Тиё .
Сценарии может быть дополнен и изменен с использованием дополнительной информацией о Японии и включением дополнительных номеров.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Вы можете использовать эти теги HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>